ΕΚΔΟΣΗ ΒΕΒΑΙΩΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Α’ ΚΑΙ Β' ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ

Γίνεται γνωστό ότι ολοκληρώθηκε η διαδικασία έκδοσης των Βεβαιώσεων Πιστοποίησης Α και Β επιπέδου ΤΠΕ για τους εκπαιδευτικούς που ολοκλήρωσαν επιτυχώς τις αντίστοιχες δοκιμασίες πιστοποίησης των παρακάτω περιόδων:

• 5ης περιόδου πιστοποίησης Α’ επιπέδου ΤΠΕ (Φεβρουάριος – Απρίλιος 2015),
• 4ης περιόδου πιστοποίησης Β' Επιπέδου ΤΠΕ (Μάιος - Ιούλιος 2014) και
• 5ης περιόδου πιστοποίησης Β' Επιπέδου ΤΠΕ (Μάιος – Ιούλιος 2015)

στο πλαίσιο της Πράξης «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη» του Ε.Π. «Εκπαίδευση & Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ, η οποία υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης και του Ελληνικού Δημοσίου.

Οι πρωτότυπες Βεβαιώσεις Πιστοποίησης πρόκειται να αποσταλούν στις οικείες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης των δικαιούχων εκπαιδευτικών. Θα ακολουθήσει σχετική ενημέρωση με νεότερη ανακοίνωση.

Παράλληλα, για διευκόλυνση των δικαιούχων εκπαιδευτικών, διατίθενται μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος της Πράξης (http://b-epipedo2.cti.gr/mis) με χρήση των προσωπικών τους κωδικών, «ψηφιοποιημένα αντίγραφα» των πρωτοτύπων Βεβαιώσεων Πιστοποίησης (Επιλογή: «Αποτέλεσμα Πιστοποίησης Α' (ή Β’) Επιπέδου Τ.Π.Ε.» -> «Εκτύπωση «ψηφιοποιημένου αντιγράφου» πρωτότυπης Βεβαίωσης Πιστοποίησης»), για χρήση σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ

Δημοσιεύθηκαν τα αποτελέσματα πιστοποίησης Β' επιπέδου ΤΠΕ για τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στις σχετικές δοκιμασίες της 4ης (Ιούνιος - Ιούλιος 2014) και 5ης περιόδου (Μάιος - Ιούλιος 2015) στο Πληροφοριακό Σύστημα (MIS) της Πράξης «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη».

 

Οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί μπορούν να δουν και να εκτυπώσουν το αποτέλεσμα της προσπάθειάς τους μέσω του Πληροφορικού συστήματος (MIS) της Πράξης, με χρήση των κωδικών τους στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

http://b-epipedo2.cti.gr/mis (επιλογή: Αποτέλεσμα Πιστοποίησης Β Επιπέδου)

Εξετάσεις Πιστοποίησης στις Βασικές Δεξιότητες ΤΠΕ (Α΄Επιπέδου)

Γίνεται γνωστό ότι στο πλαίσιο της παρούσας Πράξης «Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογήτων ΤΠΕ στη διδακτική πράξη» πρόκειται να υλοποιηθούν προγράμματα πιστοποίησης Α' επιπέδου Τ.Π.Ε Tα προγράμματα πιστοποίησης Α' επιπέδου Τ.Π.Ε., θα υλοποιηθούν στο διάστημα Φεβρουαρίου – Απριλίου 2015 στα Κέντρα Πιστοποίησης (ΚεΠΙΣ) και μπορούν να συμμετάσχουν μόνιμοι εκπαιδευτικοί της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και εν ενεργεία αναπληρωτές της δημόσιας εκπαίδευσης, όλων των κλάδων, εκτός των εκπαιδευτικών του κλάδου ΠΕ19/20 για τους οποίους η πιστοποίηση Α' επιπέδου Τ.Π.Ε. δεν αποτελεί προϋπόθεση για τη συμμετοχή τους στα προγράμματα επιμόρφωσης.

 

Τα προγράμματα πιστοποίησης προβλέπεται να ανακοινωθούν προς το τέλος Ιανουαρίου 2015, οπότε και να ξεκινήσουν οι αιτήσεις συμμετοχής των υποψηφίων, ενώ η έναρξη της διεξαγωγής των προγραμμάτων πιστοποίησης προγραμματίζεται για τις αρχές Φεβρουαρίου 2015.

Αναλυτικές πληροφορίες και υλικό σχετικά με τη διαδικασία πιστοποίησης, τον τρόπο απόκτησης κωδικών για την υποβολή αιτήσεων συμμετοχής και οδηγίες χρήσης του υπολογιστικού περιβάλλοντος πιστοποίησης, μπορείτε να δείτε εδώ:

ΠΗΓΗ:  http://b-epipedo2.cti.gr/el-GR/

ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ

                                            

Η υποβολή αιτήσεων συμμετοχής στην 6η περίοδο επιμόρφωσης Β’ επιπέδου ΤΠΕ προγραμματίζεται να ξεκινήσει την Τετάρτη 26 Νοεμβρίου 2014.

 Τα μαθήματα προβλέπεται να ξεκινήσουν στις 15 Δεκεμβρίου 2014.

Οι αιτήσεις συμμετοχής θα υποβάλλονται ηλεκτρονικά μέσω του Πληροφοριακού συστήματος (MIS) της Πράξης «Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη» του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ (2007-2013), που υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και του Ελληνικού Δημοσίου.

Στα προγράμματα επιμόρφωσης Β' επιπέδου ΤΠΕ της περιόδου αυτής, που υλοποιούνται σε πανελλαδική κλίμακα με το παραδοσιακό μοντέλο επιμόρφωσης (δια ζώσης επιμορφωτικές συνεδρίες, εκτός σχολικού ωραρίου, σε Κέντρα Στήριξης Επιμόρφωσης), μπορούν να συμμετάσχουν εκπαιδευτικοί των κλάδων ΠΕ02 (φιλόλογοι), ΠΕ03 (Μαθηματικοί), ΠΕ04 (Φυσικές Επιστήμες), ΠΕ19-20 (Πληροφορικής), ΠΕ70 (Δάσκαλοι) και ΠΕ60 (Νηπιαγωγοί), καθώς και «συναφείς κλάδοι», με την προϋπόθεση ότι έχουν πιστοποιηθεί στις βασικές δεξιότητες ΤΠΕ  - Α' επίπεδο ΤΠΕ (με εξαίρεση τον κλάδο ΠΕ19-20).

Για την πρόσβαση στο Πληροφοριακό σύστημα (http://b-epipedo2.cti.gr/mis), η οποία γίνεται με χρήση των κωδικών που ήδη διαθέτουν οι εκπαιδευτικοί από τη συμμετοχή τους στη διαδικασία πιστοποίησης Α’ επιπέδου ΤΠΕ (αν προκύψουν ζητήματα αδυναμίας ανάκτησης κωδικών λόγω αλλαγής λογαριασμού e-mail), οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επικοινωνούν από τώρα με την Υπηρεσία Help Desk του έργου εδώ, ώστε να ετοιμαστούν έγκαιρα για την αίτησή τους.

 

Πηγή:http://b-epipedo2.cti.gr/el-GR/

6η ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ - ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΠΡΟΣ ΚΣΕ

Δημοσιεύθηκε Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος προς τα Κέντρα Στήριξης Επιμόρφωσης (Κ.Σ.Ε.) για την υλοποίηση επιμορφωτικών προγραμμάτων κατά την 6η επιμορφωτική περίοδο (προβλεπόμενη έναρξη: Δεκέμβριος 2014) της Πράξης «Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη» του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ (2007-2013), που υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και του Ελληνικού Δημοσίου.

 

Περισσότερες πληροφορίες στο http://b-epipedo2.cti.gr/el-GR/

EΝΗΜΕΡΩΣΗ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΔΟΣΗ ΒΕΒΑΙΩΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Α’ ΚΑΙ Β' ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ

Προκειμένου να προχωρήσει η έκδοση των Βεβαιώσεων Πιστοποίησης Α’ και Β' Επιπέδου ΤΠΕ για τους εκπαιδευτικούς που ολοκλήρωσαν επιτυχώς τις αντίστοιχες δοκιμασίες πιστοποίησης των παρακάτω περιόδων:

·         3ης περιόδου πιστοποίησης Α’ επιπέδου ΤΠΕ (Μάιος – Ιούλιος 2012)

·         4ης περιόδου πιστοποίησης Α’ επιπέδου ΤΠΕ (Ιούνιος – Ιούλιος 2013),

·         2ης περιόδου πιστοποίησης Β' Επιπέδου ΤΠΕ (Δεκέμβριος 2011 - Φεβρουάριος 2012) και

·         3ης περιόδου πιστοποίησης Β' Επιπέδου ΤΠΕ (Μάιος – Σεπτέμβριος 2013)

στο πλαίσιο της Πράξης «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη» του Ε.Π. «Εκπαίδευση & Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ, η οποία υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης και του Ελληνικού Δημοσίου,

καλούνται οι δικαιούχοι εκπαιδευτικοί να ελέγξουν και εάν χρειάζεται να επικαιροποιήσουν τα στοιχεία τους που είναι καταχωρισμένα στο Πληροφοριακό Σύστημα του έργου.

Η Βεβαίωση Πιστοποίησης κάθε εκπαιδευτικού θα αποσταλεί στην Διεύθυνση Εκπαίδευσης που ανήκει η θέση υπηρεσίας του, σύμφωνα με τα δηλωμένα στοιχεία στο Πληροφοριακό Σύστημα της Πράξης.

Συγκεκριμένα θα πρέπει οι δικαιούχοι εκπαιδευτικοί, το αργότερο μέχρι την Κυριακή 16 Νοεμβρίου 2014:

·        να επισκεφθούν το Πληροφοριακό Σύστημα της Πράξης, στην ηλεκτρονική διεύθυνση: http://b-epipedo2.cti.gr/mis

να ελέγξουν, να συμπληρώσουν (εάν λείπουν) και να επικαιροποιήσουν (εάν έχουν αλλάξει), προσωπικά τους στοιχεία πχ διεύθυνση, e-mail, αριθμός τηλεφώνου κ.α. ή στοιχεία σχετικά με την εργασία τους πχ οργανική θέση, θέση υπηρεσίας (στην παραπάνω διεύθυνση ο εκπαιδευτικός θα πρέπει να επιλέξει: «Διαχείριση στοιχείων χρήστη» => «Τροποποίηση προσωπικών στοιχείων» και «Τροποποίηση στοιχείων ειδικότητας» και πρέπει να πατήσει το κουμπί «Καταχώρηση», προκειμένου να καταχωριστούν στο σύστημα τα νέα στοιχεία).

Για την είσοδό των εκπαιδευτικών στο πληροφοριακό σύστημα, προκειμένου να συμπληρώσουν τα παραπάνω στοιχεία, πρέπει να χρησιμοποιηθούν οι κωδικοί που ήδη έχουν στη διάθεσή τους από τη συμμετοχή τους στις εξετάσεις πιστοποίησης Α’ επιπέδου ΤΠΕ ή/και από την συμμετοχή τους στην επιμόρφωση Β' επιπέδου ΤΠΕ. Σε περίπτωση απώλειας των κωδικών, είναι διαθέσιμη στην αρχική σελίδα του Πληροφοριακού Συστήματος η λειτουργία «Ανάκτηση Κωδικών».

Για την αντιμετώπιση οποιουδήποτε προβλήματος σχετικά με την παραπάνω διαδικασία, λειτουργεί το ηλεκτρονικό έντυπο υποβολής ερωτήματος που είναι διαθέσιμο στον κόμβο του έργου (http://b-epipedo2.cti.gr επιλέξτε: «Help Desk»).

 

ΣΧΕΔΙΑΖΕΤΑΙ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Β΄ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΣΤΙΣ Τ.Π.Ε.;

 Σύμφωνα με πληροφορίες που προέρχονται από το Υπουργείο Παιδείας, το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) και το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών & Εκδόσεων – ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ /Ι.Τ.Υ.Ε. εξετάζεται σοβαρά το ενδεχόμενο της διακοπής (κατάργησης) του προγράμματος: «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη», που υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση», ΕΣΠΑ (2007-2013) με τη συγχρηματοδότηση της  Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και του Ελληνικού Δημοσίου.

Συγκεκριμένα σχεδιάζεται η κατάργηση τόσο του παραδοσιακού μοντέλου (δια ζώσης συνεδρίες σε Κέντρα Στήριξης Επιμόρφωσης) όσο και του μοντέλου της μεικτής μάθησης για απομακρυσμένες και δυσπρόσιτες περιοχές (επιμόρφωση Β επιπέδου ΤΠΕ, διάρκειας 96 διδακτικών ωρών). Στη θέση αυτών προγραμματίζεται εισαγωγική επιμόρφωση για την εκπαιδευτική αξιοποίηση ΤΠΕ, εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης όλων των ειδικοτήτων  προκειμένου να είναι σε θέση να αξιοποιήσουν τις ψηφιακές υποδομές που πρόκειται να διατεθούν στα σχολεία και ιδίως, τους διαδραστικούς πίνακες, τις εκπαιδευτικές πλατφόρμες και αποθετήρια συλλογής και διάθεσης ψηφιακού υλικού  (επιμόρφωση Β1 επιπέδου ΤΠΕ, διάρκειας 36 διδακτικών ωρών).

Μια τέτοια απόφαση θα προκαλέσει σημαντικές παρενέργειες στη μέχρι τώρα πορεία (από το 2000 μέχρι σήμερα) ενσωμάτωσης και αξιοποίησης των Τ.Π.Ε. στην ελληνική εκπαίδευση, και οι αρμόδιοι φορείς, πριν προχωρήσουν σε μη αναστρέψιμες αποφάσεις, οφείλουν να λάβουν υπόψη τους τα παρακάτω δεδομένα:

·      Οι Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση σύμφωνα με παλαιότερες αλλά και σύγχρονες έρευνες σε παγκόσμια κλίμακα, θεωρούνται αποτελεσματικές όσον αφορά την κινητοποίηση και εμπλοκή των μαθητών και την προώθηση της γνώσης, συνεργασίας και κριτικής σκέψης.  Η στρατηγική της Λισαβόνας (i2010) δηλώνει ότι τα εκπαιδευτικά συστήματα πρέπει να εκμοντερνιστούν για τη δημιουργία μιας Ευρώπης που θα είναι πρωτοπόρα στην ποιότητα της  εκπαίδευσης  και  των  προγραμμάτων  επιμόρφωσης. Η επιμόρφωση Β΄ επιπέδου στις ΤΠΕ έχει σχεδιαστεί και υλοποιείται σύμφωνα με αυτή τη φιλοσοφία.

·      Η επιμόρφωση Β΄ επιπέδου στις ΤΠΕ είναι θεμελιώδης άξονας του "Νέου Σχολείου", όπως αναφέρεται σε όλες τις εξαγγελίες των τελευταίων ετών του ΥΠ.ΑΙ.Θ.. Παρέχει όλες τις γνώσεις και τα εφόδια στους εκπαιδευτικούς που απαιτούνται για την εφαρμογή και την αξιοποίηση των ΤΠΕ  στη διδακτική πράξη.

·      Σύμφωνα με το νέο αναμορφωμένο αναλυτικό πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας, (ΥΠΕΠΘ, 2010) ενθαρρύνεται η διάχυση της χρήσης της πληροφορικής μέσα από καινοτόμα προγράμματα που προάγουν τη μάθηση σε αυθεντικές καταστάσεις και ενεργοποιούν τους μαθητές.

·      Υπάρχουν δεκάδες αναφορές σε όλα τα Προγράμματα Σπουδών και στα σχολικά βιβλία όλων των βαθμίδων στη σημασία της αξιοποίησης των Τ.Π.Ε. στη διδακτική πράξη και καλούνται οι εκπαιδευτικοί να χρησιμοποιήσουν διδακτικές μεθόδους και πρακτικές στις οποίες επιμορφώνονται στο πρόγραμμα επιμόρφωσης Β΄ επιπέδου.

·      Έχουν αναπτυχθεί δομές με βάση αυτή τη λογική (εργαστήρια, εξ αποστάσεως πλατφόρμες, εκπαιδευτικές κοινότητες, αποθετήρια μαθησιακών αντικειμένων (π.χ. το αποθετήριο μαθησιακών αντικείμενων «Φωτόδεντρο»), εκπαιδευτικά λογισμικά, διαδραστικά σχολικά βιβλία (π.χ. εκπαιδευτική πλατφόρμα «ψηφιακό σχολείο») κλπ. οι περισσότερες εκ των οποίων χρηματοδοτήθηκαν από τα προγράμματα ΕΣΠΑ.

·      Πρόσφατες εγκύκλιοι του ΥΠ.ΑΙ.Θ. και Προϊσταμένων παιδαγωγικής καθοδήγησης (Σεπτέμβριος 2014)  προτάσσουν εκπαιδευτικούς που επιμορφώθηκαν και πιστοποιήθηκαν στο Β΄ επίπεδο Τ.Π.Ε στην ανάληψη τάξεων (Δημοτικού και Γυμνασίου) που διαθέτουν ψηφιακά μέσα, όπως διαδραστικά συστήματα ή/και σταθερά και φορητά εργαστήρια ηλεκτρονικών υπολογιστών.

·      Προηγήθηκε πολυετής προετοιμασία και καταβλήθηκε σημαντική προσπάθεια από την επιστημονική ομάδα του έργου για την διοργάνωση και την υλοποίηση ενός προγράμματος επιμόρφωσης πρωτόγνωρου για τα ελληνικά δεδομένα που να βασίζεται στα σύγχρονα παιδαγωγικά ρεύματα με απώτερο στόχο την ένταξη των Τ.Π.Ε. στην εκπαιδευτική διαδικασία  σύμφωνα με τις επικρατούσες παιδαγωγικές θεωρίες και πρακτικές. Όλη η σχολική εκπαίδευση σήμερα συνδέεται με αυτή τη φιλοσοφία.

·      Χιλιάδες εργατοώρες έχουν ξοδευτεί για το οργανωτικό έργο, το επιμορφωτικό έργο και την πιστοποίηση επιμορφωτών και εκπαιδευτικών με αντικειμενικό σκοπό την επίτευξη των στόχων που διαπνέουν αυτή τη μορφή επιμόρφωσης.

·      Αποκτήθηκε ανεκτίμητη τεχνογνωσία και δημιουργήθηκε πλούσιο επιμορφωτικό υλικό και θα αποτελέσει τεράστια απώλεια μια πιθανή απαξίωση της πλέον επιτυχημένης μορφής επιμόρφωσης στην ιστορία της ελληνικής εκπαίδευσης.

·      Σε ελληνικά και διεθνή συνέδρια είναι εκατοντάδες οι αναφορές σε καλές εκπαιδευτικές πρακτικές που άμεσα ή έμμεσα συνδέονται με τα αποτελέσματα της επιμόρφωσης Β΄ επιπέδου στις Τ.Π.Ε., ενώ είναι αξιοσημείωτο το ενδιαφέρον εκπαιδευτικών άλλων χωρών για τον τρόπο οργάνωσης και υλοποίησης της επιμόρφωσης.
Είναι τουλάχιστον ειρωνικό να καταργούμε αυτό το οποίο άλλες χώρες θεωρούν ενδιαφέρουσα πρακτική και επιδιώκουν να προσαρμόσουν στα δικά τους εκπαιδευτικά συστήματα. 

Επιπλέον το πρόγραμμα επιμόρφωσης Β΄ επιπέδου στις Τ.Π.Ε.:

• Έχει καθιερωθεί στη συνείδηση της εκπαιδευτικής κοινότητας και απολαμβάνει τη μέγιστη αποδοχή από το σύνολο των εκπαιδευτικών
• Είναι το μόνο που έχει βιωματικό χαρακτήρα και συνδέεται άμεσα με εφαρμογή των θεμελιωδών αξόνων του στην καθημερινή εκπαιδευτική πράξη (παρεμβάσεις και εφαρμογή στην τάξη).
• Είναι αδιάβλητο και συνοδεύεται από πιστοποίηση που οδηγεί σε θεσμοθετημένη μοριοδότηση για θέσεις στελεχών εκπαίδευσης.
• Είναι επιλέξιμο για άμεση ένταξη σε χρηματοδοτικά προγράμματα της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Σημείωση: Σύμφωνα με τα αποτελέσματα έρευνας που διενεργήθηκε από το  Σύλλογο Επιμορφωτών σε επιμορφωμένους και πιστοποιημένους εκπαιδευτικούς (μέγεθος δείγματος 734 άτομα),  οι εκπαιδευτικοί αξιολογούν πολύ θετικά τη συγκεκριμένη επιμόρφωση. Τα αποτελέσματα της έρευνας ανακοινώθηκαν στο 3^ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Ημαθίας που πραγματοποιήθηκε στη Νάουσα τον Απρίλιο του 2014 και δείχνουν  την τεράστια αποδοχή που απολαμβάνει η επιμόρφωση Β΄ επιπέδου από τους εκπαιδευτικούς  http://salnk.eduportal.gr/?p=1222 και http://salnk.eduportal.gr/?p=1198

Ακούγονται επιχειρήματα ότι η σχεδιαζόμενη επιμόρφωση τύπου Β1 για τα διαδραστικά συστήματα στοχεύει στην άμεση αξιοποίηση της υλικοτεχνικής υποδομής, απευθύνεται σε όλες τις ειδικότητες, είναι πιο σύντομη, κοστίζει λιγότερο και θα επιτρέψει την επιμόρφωση πολύ περισσότερων εκπαιδευτικών στο ίδιο διάστημα (σε σχέση με την επιμόρφωση Β΄ επιπέδου).

Από τη συσσωρευμένη εμπειρία που αποκτήσαμε ως επιμορφωτές όλα αυτά τα χρόνια θα θέλαμε να τονίσουμε τα εξής:

·      Επιμορφώσεις τέτοιας χρονικής διάρκειας και με τη συγκεκριμένη θεματολογία μόνο συμπληρωματικό χαρακτήρα μπορεί να έχουν.
Έχουμε πρόσφατο παράδειγμα (αρχές 2012) την επιμόρφωση «πολλαπλασιαστών» στα διαδραστικά συστήματα η οποία κατέδειξε το γεγονός αυτό.

Οι εκπαιδευτικοί που θα λάβουν μια τέτοια επιμόρφωση, χωρίς το απαραίτητο θεωρητικό υπόβαθρο και τη βαθιά συνειδητοποίηση πως πρέπει ταυτόχρονα να αλλάξουν και τις μεθοδολογικές τους προσεγγίσεις εύκολα μπορεί να διολισθήσουν σε δασκαλοκεντρικού τύπου διδακτικές πρακτικές.

·      Η επιμόρφωση μεγάλου αριθμού εκπαιδευτικών δεν εξασφαλίζει και την άμεση αξιοποίηση των ψηφιακών βοηθημάτων, διότι η επιτυχής αξιοποίηση σχετίζεται με πολλές άλλες προϋποθέσεις άσχετες με την τεχνολογική υποδομή (ποιότητα παρεχόμενης εκπαίδευσης, κίνητρα εκπαιδευτικών, διαθεσιμότητα υποδομών, παιδαγωγική υποστήριξη μετά την επιμόρφωση κλπ.).

Ως Σύλλογος Επιμορφωτών για την αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση (Σ.ΕΠ.-ΤΠΕ@Ε) προτείνουμε να προχωρήσει το Υ.ΠΑΙ.Θ. με τη θετική εισήγηση των αρμόδιων φορέων (Ι.Ε.Π, Ι.Τ.Υ.Ε) αρχικά στη μη διακοπή του την τρέχουσα και την επόμενη επιμορφωτική περίοδο, στη συνέχεια στην ένταξη της επιμόρφωσης Β΄ επιπέδου στις Τ.Π.Ε. στο νέο χρηματοδοτικό πρόγραμμα ΕΣΠΑ (2014-2020) και ταυτόχρονα να κινηθούν οι διαδικασίες επέκτασης της επιμόρφωσης σε όλες τις ειδικότητες εκπαιδευτικών.

Παράλληλα οι συνεργαζόμενοι φορείς του έργου να αναλάβουν αφενός την επικαιροποίηση και βελτίωση του προγράμματος σπουδών αφετέρου να μειωθούν  οι γραφειοκρατικές αγκυλώσεις στις οποίες οφείλονται οι περισσότερες από τις καθυστερήσεις που ταλανίζουν εδώ και χρόνια το έργο.

Ο Σύλλογος Επιμορφωτών Σ.ΕΠ.-ΤΠΕ@Ε και τα μέλη του θα είναι πάντα στη διάθεση της πολιτείας για να συνδράμει με κάθε δυνατό τρόπο στο πολύ σημαντικό έργο της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών στις Τ.Π.Ε.

Σας παρακαλούμε όμως να εξετάσετε με προσοχή τα επιχειρήματά μας

          Για το Διοικητικό Συμβούλιο

       Ο Πρόεδρος                                                                                Η Γενική Γραμματέας

Γιάννης Σαλονικίδης                                                  Παναγιώτα Παναγιωτοπούλου

ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ

 

 

Καλούνται οι εκπαιδευτικοί που ολοκλήρωσαν επιτυχώς τα προγράμματα επιμόρφωσης Β’ επιπέδου ΤΠΕ (παραδοσιακού ή μεικτού μοντέλου επιμόρφωσης). να υποβάλουν αιτήσεις συμμετοχής στα προγράμματα πιστοποίησης που θα διεξαχθούν στο αμέσως προσεχές χρονικό διάστημα και συγκεκριμένα:

14-15, 21-22, 28-29 Ιουνίου και 5-6, 12-13 Ιουλίου 2014

Οι αιτήσεις γίνονται ηλεκτρονικά μέσω του Πληροφοριακού συστήματος (MIS) της Πράξης (http://b-epipedo2.cti.gr/mis, επιλογή «Διαχείριση Αιτήσεων Πιστοποίησης») με χρήση των κωδικών πρόσβασης που ήδη διαθέτουν οι εκπαιδευτικοί.

Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τη διαδικασία πιστοποίησης Β' επιπέδου ΤΠΕ διατίθενται ΕΔΩ.

Γενικές οδηγίες σχετικά με την εξέταση και οδηγίες χρήσης του ηλεκτρονικού περιβάλλοντος/ λογισμικού πιστοποίησης, για τους συμμετέχοντες στην πιστοποίηση εκπαιδευτικούς διατίθενται ΕΔΩ.

 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ

 

Οι  εξετάσεις πιστοποίησης προβλέπεται να διεξαχθούν στο διάστημα τέλος Μαΐου – τέλος Ιουνίου 2014

( Σαββατοκύριακα), σε Κέντρα Πιστοποίησης (ΚΕΠΙΣ) σε όλη τη χώρα.

 

Οι εξετάσεις πιστοποίησης Β’ επιπέδου ΤΠΕ θα βασιστούν στη μεθοδολογία που ακολουθήθηκε και στις προηγούμενες περιόδους πιστοποίησης, δηλαδή on line εξέταση, η οποία περιλαμβάνει αυτοματοποιημένο (τεστ ερωτήσεων)και μη αυτοματοποιημένο μέρος (ανάπτυξη πλήρους θέματος σχετικού με την εκπόνηση ενός σχεδίου μαθήματος και τον χειρισμό αυτού του σχεδίου στην τάξη).

Δικαίωμα συμμετοχής στις εξετάσεις πιστοποίησης Β’ επιπέδου ΤΠΕ έχουν οι εκπαιδευτικοί που έχουν παρακολουθήσει και ολοκληρώσει επιτυχώς το πρόγραμμα επιμόρφωσης Β’ επιπέδου ΤΠΕ (παραδοσιακού μοντέλου ή μεικτού μοντέλου επιμόρφωσης).

Για περισσότερα εδώ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ

Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα πιστοποίησης Β' επιπέδου ΤΠΕ για τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στις σχετικές δοκιμασίες του Μαΐου - Ιουνίου 2013 και του Σεπτεμβρίου 2013.

Οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί μπορούν να δουν και να εκτυπώσουν το αποτέλεσμα της προσπάθειάς τους μέσω του Πληροφορικού συστήματος (MIS) της Πράξης, με χρήση των κωδικών τους στην ηλεκτρονική διεύθυνση:http://b-epipedo2.cti.gr/mis  (επιλογή: Αποτέλεσμα Πιστοποίησης Β Επιπέδου)

ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ

 

 

                                             Από σήμερα Τρίτη 28/01/2014, καλούνται οι               ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί να ενημερώνονται για τα επιμορφωτικά προγράμματα της ειδικότητάς τους που θα υλοποιηθούν στην περιοχή τους κατά την 5η επιμορφωτική περίοδο (Φεβρουάριος - Οκτώβριος 2014) και να υποβάλουν αιτήσεις συμμετοχής

στην ηλεκτρονική διεύθυνση: http://b-epipedo2.cti.gr/mis

με χρήση των κωδικών που τους είχαν αποδοθεί κατά την πιστοποίησή τους στο Α’ Επίπεδο.

Για περισσότερες πληροφορίες:  http://b-epipedo2.cti.gr/el-GR/

ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ ΤΟ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟ....

Για όσους/ες δεν κατέστη δυνατό να συμμετάσχουν στις δοκιμασίες πιστοποίησης που διενεργήθηκαν το περασμένο διάστημα Μαΐου - Ιουνίου 2013, γίνεται γνωστό ότι προγραμματίζεται η υλοποίηση μικρού αριθμού υμπληρωματικών προγραμμάτων πιστοποίησης Β΄ Επιπέδου ΤΠΕ για τον ερχόμενο Σεπτέμβριο 2013. Η υποβολή των αιτήσεων συμμετοχής προβλέπεται να ξεκινήσει στις αρχές του ίδιου μήνα.

 

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ....

Καλούνται οι εκπαιδευτικοί που ολοκλήρωσαν επιτυχώς τα προγράμματα επιμόρφωσης Β' επιπέδου, τα οποία υλοποιήθηκαν στα ΚΣΕ κατά την 1η, 2η και 3η περίοδο επιμόρφωσης, από τον Φεβρουάριο 2010 έως τον Ιούνιο 2010, από το Δεκέμβριο 2010 έως τον Ιούνιο 2011 και από τον Οκτώβριο 2011 έως και τον Μάιο 2012 αντίστοιχα, στο πλαίσιο της Πράξης Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη» καθώς και κατά τις δύο περιόδους επιμόρφωσης της προηγούμενου σχετικού έργου του Γ' ΚΠΣ, που υλοποιήθηκαν από τον Μάιο μέχρι τον Νοέμβριο 2008,

να υποβάλουν αιτήσεις συμμετοχής στα προγράμματα πιστοποίησης που θα διεξαχθούν στο αμέσως προσεχές χρονικό διάστημα και συγκεκριμένα:

18-19, 25-26 Μαΐου και 1-2, 8-9 Ιουνίου 2013

Οι αιτήσεις γίνονται ηλεκτρονικά μέσω του Πληροφοριακού συστήματος (MIS) της Πράξης (http://b-epipedo2.cti.gr/mis, επιλογή «Διαχείριση Αιτήσεων Πιστοποίησης») με χρήση των κωδικών πρόσβασης που ήδη διαθέτουν οι εκπαιδευτικοί

Περισσότερα εδώ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ....

Γίνεται γνωστό ότι ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα πιστοποίησης Β' επιπέδου για τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στις σχετικές δοκιμασίες του Δεκεμβρίου 2011 και του Φεβρουαρίου 2012 στο Πληροφοριακό Σύστημα (MIS) της Πράξης «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη» του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ (2007-2013), που υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και του Ελληνικού Δημοσίου.

Οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί μπορούν να δουν και να εκτυπώσουν το αποτέλεσμα της προσπάθειάς τους μέσω του Πληροφορικού συστήματος (MIS) της Πράξης , με χρήση των κωδικών τους στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

http://ifigeneia.cti.gr/mis/